就好比南方人看见雪,只能看不能摸,那谁看了也难受啊。
倒不是说着风扇真有什么大的作用,而是这种不用人动手就能自动扇风的小东西确实是件巧物,其运作方式还是挺令人好奇的。……
倒不是说着风扇真有什么大的作用,而是这种不用人动手就能自动扇风的小东西确实是件巧物,其运作方式还是挺令人好奇的。
而且有了它的话,大夏天批阅奏折的时候就不用宫女在旁边扇风了。若再推广下去,确实是能省极多的人力物力。
《好好学好好看,五分了然+五分不屑=一生孤苦,配图是男孩同桌看破的表情》
《不行,得给我闺女看下,免得被小子骗[哭]》
《小学生:气球是风扇吹起来的;中学生:气球浮力大于重力;大学生:有脏东西!》
《我们大学生也看见风扇了好吧,我们大学生只是没什么用,不是瞎[捂脸]》
洪武年间,朱元璋看着“小学、中学、大学”
几个字陷入了沉思,这明显是后世对办学教育的规范,于是喊翰林学士宋濂的名字。
年已花甲的宋濂精神矍铄,沉稳应对着,没办法对于这位老板,没有一个下属敢不认真。
这位宋濂,自然就是后来写出古文名篇《送东阳马生序》的那位。
《懂捧场的真的好帅好吧》
“年轻真好啊!”
刘备看了看诸葛亮,又看了看天幕,认真说道。
。。。
天幕画面切换,是一个蓝色的球。
随着镜头徐徐推进,整个中国的地形图就呈现出来,一览无遗!
!!!
唐贞观年间,李世民惊得直接站了起来!
汉末,众人也是吓得脸色煞白!
咱脚下站的,是一个球?
不可能!绝对不可能!
洪武年间,朱元璋倒是淡定很多。
中国古代对于宇宙结构有过许多猜测,其中最重要几种学说,按时间排序分别是“盖天说、浑天说、宣夜说”
。
宣天说是最接近真实宇宙结构的天文学说,其提出时间是唐开元年间。
对于宣夜说,他自然是知道的,但也只限于知道。
他既没时间也没心思花时间去了解,因为他不在乎。
。。。
【黄河抵御外敌的作用为什么不如长江、淮河呢?】
随着解说,镜头再次拉近,然后用黄色实线将黄河标注了出来。
【先,如果你把黄河作为一条防线,它有两个明显弊端】
【一:容易结冰】
【秦岭-淮河是中国1月o°c等温线,也就说淮河以南的河流几乎是终年不冻的】
【而淮河以北的河流,冬季基本都会结冰】
【而黄河一旦结冰,所谓的防线就毫无意义】
。。。
“等温线!”
汉末,南郡中,众人还是第一次听到这种说法,对此也插不上话,只能埋头苦抄。